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Tema Central primer semestre 2020: Historia y Turismo, una perspectiva latinoamericana

2019-09-21

Se invita a enviar trabajos de investigación que aborden la relación entre turismo e historia durante el siglo XX e inicios del presente. El propósito es visibilizar el estado de avance del turismo abordado desde la perspectiva histórica como actividad, fenómeno o práctica social, en la producción latinoamericana. El dossier pretende contribuir al conocimiento de los nuevos estudios turísticos representativos de un todavía poco conocido campo historiográfico: la historia del turismo. Dicho campo –con sus rupturas y continuidades- forma parte la agenda de la nueva historiografía ya no basadas en los grandes relatos fundamentados en causalidades políticas y explicaciones económicas, sino en fenómenos sociales sustentados en las problemáticas que hacen a la historia de la vida privada, del consumo, de los imaginarios y las emociones vinculadas al ocio, el tiempo libre y las prácticas culturales. También a aquellos que refieran a las políticas públicas y las acciones de la sociedad civil con sus múltiples actores, en espacios diversos -algunos con una larga trayectoria y otros que emergieron más recientemente - pero que han sido modificados por la actividad turística.

Los resúmenes se recepcionarán hasta el día 1º de febrero de 2020, deberán tener una extensión máxima de 500 palabras, incluyendo hasta 5 palabras claves, en tipo de letra Times New Roman 12 puntos, con interlineado 1.5, alineación justificada.

Cronograma para los envíos

1º de febrero de 2020: Presentación de resúmenes y un breve cv (5-10 líneas) a revistaclaves@fhuce.edu.uy 

Antes del 15 de febrero de 2020: Comunicación de los editores sobre las propuestas aceptadas

30 de marzo de 2020: Envío por parte de los autores de los artículos completos para referato. Los envíos deben hacerse a través de la página web de la revista, registrándose como autor, pulsar Envíos y seguir las indicaciones del programa.

Por consultas o dificultades operativas, comunicarse con la Redacción: revistaclaves@fhuce.edu.uy

 Coordinadoras: Rossana Campodónico  (Universidad de la República, Uruguay) y Elisa Pastoriza (Universidad Nacional de Mar del Plata)

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Número actual

Vol. 5 Núm. 8 (2019): Mundos del trabajo y clases trabajadoras en los siglos XIX y XX: nuevas perspectivas y aproximaciones

El Tema Central de este número incorpora un conjunto de siete artículos que representan variadas formas de mirar los mundos del trabajo, en diversas temporalidades y espacios geográficos, énfasis temáticos y abordajes teóricos, que pretende contribuir a una mejor discusión del campo de estudios, desde la historia social y económica, cultural y política. En la sección Artículos de Temática Libre se analizan las repercusiones en la prensa de la época del primer cruce a nado del Río de la Plata logrado en 1923 por una mujer, con una mirada desde las nuevas perspectivas historiográficas. En otro texto, se estudia el peregrinaje de prisioneros políticos en Brasil durante la dictadura de Getulio Vargas y en un tercer trabajo, se examina el uso de la fotografía en la creación de un imaginario nacional durante la última dictadura uruguaya.

Imagen de portada: Entrada a la mina. Mural pintado por Diego Rivera (Guanajuato, 1886 - Ciudad de México, 1957), en uno de los corredores de la planta baja del edificio que ocupa la Secretaría de Educación Pública de México. Entre los años 1923-1928, respondiendo a una invitación del primer titular de esa repartición estatal recientemente creada, José Vasconcelos, el artista intervino los muros en los tres niveles de los dos patios del edificio, Principal y Juárez, a los que el artista denominó del Trabajo y de las Fiestas aludiendo a la temática muralista expuesta. En ellos plasmó su visión sobre las fiestas, los oficios, el reparto de tierras y las luchas del pueblo mexicano. La entrada a la mina representa el inicio de una jornada laboral, momento que los mineros pasan a través de un par de arcos para llegar a la bocamina, sin contar con indumentaria apropiada y llevando sobre sus hombros maderos, picos y palas, como si cumplieran una penitencia. (Fuente: Secretaría de Educación Pública de México, https://murales.sep.gob.mx/swb/demo/pb)

Publicado: 2019-07-14

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